김박사넷 오각형 복구 안 하나요?

아나 교수님이신 것 같은데 댓글을 달아봅니다. 오각형 같은 방식이 연구문화를 변화시킬 수 없다는 안되는건 인정합니다만, 지원자 입장에서는 극과 극에 있는 평가를 보고 연구실을 결정하는데 큰 도움이 되는 것만으로도 교수님들에게 경각심을 충분히 준다고 봅니다. 지원자 입장에서는 최악을 피하는 것 자체만으로도 엄청난 리스크 해소입니다. 최상은 경쟁이 너무 치열해서 어렵다는 것을 잘 알겁니다. 그러면 중간 언저리에 있는 연구실은 오히러 최악이 아닌 이상 무조건 득이죠. 데이터가 적어서 오각형이 없는 교수보단 리스크가 적기에 상대적으로 좋은 인식을 줍니다. 교수라는 사회가 닫힌 사회이고, 그동안 동급인 교수들과 사회의 평판만 신경써왔는데 이러한게 한국의 연구문화의 근본적인 문제죠. 학생들을 지도할 능력도 없거나 혹은 적어도 멘토로서 역할은 해야하는데 그런 것이 없다면 뭐하러 시간을 소모하며 배움과 탐구를 추구할까요? 교수들도 교육자로서 노력을 해야할 시기가 왔다고 봅니다. 김박사넷은 아주 사소한 트리거 정도로 생각이되네요.