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- 교수님, 정말 정성스럽고 품격이 느껴지는 글이라고 생각합니다.
교수님께서 살아오신 흔적을 운과 노력이라는 단어로 표현하신 것에 얼마나 겸손하신 분인지 느껴집니다.
저도 교수님과 같이 평범한 학생으로 기업을 거쳐 현재 교직에 있습니다만, 말씀하신대로 하나의 직장이라고 생각합니다.
후배 연구자 그리고 동료 연구자들에게 이런 좋은 글을 남겨주심에 감사드리고 교수님 삶을 응원하겠습니다.^^
평범한 학생이 평범한 교수가 되고 나서
27 - 경찰에 신고하세요... 여기서 임금님 귀는 당나귀 귀 하지 마시고
폭로합니다. 여학생들 이 글 읽고 연구실 고를 때 신중해주세요.
35 - 문득 문득 화가 치밀어 오르고, 아직 제정신이 아니라 글을 공격적으로 작성한것 같습니다. 실제로도 많은 분들이 어려움을 겪고 있을 수 있다고 생각해요. 제 경험을 공유한 것일 뿐이니, 참고만 해주세요....
그리고 나이가 많은... 노총각 나잇대의.... 못된 심보의 남자분들... 연구실 막내 여성분이 '안만나준다고' 저렇게 괴롭히지 마셨으면 좋겠습니다. 진심으로 저와 같은 피해자가 없었으면 좋겠고, 미리 이런 분위기가 되지 않도록 방지 되었음 합니다.
경찰에 신고하는 것 또한 증거가 있어야하는데, 연구생활을 하고 저런 상황에 직접 처하게 되면 증거를 챙길 그런 짬 조차 나오기도 쉽지 않아요. 그러니 처음부터 미리 잘 살펴보고 신중하게 들어가는 것이 좋다고 생각합니다.
제 경험 공유가 도움이 되었음 합니다.
폭로합니다. 여학생들 이 글 읽고 연구실 고를 때 신중해주세요.
26 - 이런글은 양쪽의 의견을 같이 봐야합니다...
우선 졸업을 잘 하신거보면 결국 잘 생활하고 나오신걸로 보이네요.
폭로합니다. 여학생들 이 글 읽고 연구실 고를 때 신중해주세요.
13 - 졸업까지 우여곡절이 많았습니다. 업계가 좁기도 하고, 연구실 내부에서 이런 이야기를 해보았자 여성은 소수이고, 업계 좁은 곳에서 굳이 교수님, 연구실을 바꾸면 좋을 것이 없기 때문에 꾹 참고 버티다 졸업했습니다.
남초 연구실에서는 여학생에게 흔히 일어나는 일이지만, 다른 남자분들은 인지하지 못하거나 방관하고 넘어가기 때문에 다른 여학생 분들이 남초 관련 학과에 입학할 때 이러한 점도 생각하고 들어갔으면 좋겠습니다.
물론 양쪽의 이야기를 들어봐야겠지만, 제 입장으로는 정말 불쾌하고 여성으로서 수치스러웠으며, 한동안 누군가 저를 찾기만해도 숨쉬기 힘들만큼 고통스러웠습니다.
누군가를 특정짓거나 악마화 하고자 이 글을 올리는 것이 아니라, 제 사례를 통해 이런 환경의 연구실이 존재하니 이런 부분도 고려하고 신중히 연구실을 선택했음 좋겠다는 취지의 글이었는데, 제가 너무 제 감정에 매몰되어 글 자체가 공격적이게 작성된 듯 합니다.
폭로합니다. 여학생들 이 글 읽고 연구실 고를 때 신중해주세요.
9 - 교수도 관리감독의 의무가 있으니 잘못이지만
직접적으로는 골방 늙은이 영포티가 문제이군요.
비단 공학분야의 문제는 아닙니다.
저 있는 회사는 남녀 반반인데도 주제파악 못하는 영포티 많아요... 그만두신분도 있고. 하 참ㅋ
제발 영포티 분들 주제 파악좀 하셨으면 좋겠어요!
폭로합니다. 여학생들 이 글 읽고 연구실 고를 때 신중해주세요.
11 - 나열하신 모든 내용이 1번 남성 한분에 의한 일이면.. 남초의 문제가 아니라 그 사람의 문제 아닐까요.. 암튼 힘든 사람 만나서 어렵게 졸업하시느라 고생하셨어요.. 대학원이든 직장이든 사람 하나때문에 인생이 피곤해지는 듯 ㅜ
폭로합니다. 여학생들 이 글 읽고 연구실 고를 때 신중해주세요.
12 - 뇌 들어간 전공 졸업자인데 개공감..
공무원은 들어라. 뇌 자 들어간 전공은 AI와 하등 관계 없다.
9 - 그냥 1번 남성분 하나 갖고 여자니깐 부당한 대우 받았다는건가...? 그럼 취지의 발언이 아니라 보지의 발언 아닌가요? 아 죄송합니다 제가 말실수를 했네요. 용서해주세요.
폭로합니다. 여학생들 이 글 읽고 연구실 고를 때 신중해주세요.
17 - 여기다가 일반화니 뭐니 다는 애들은 얼마나 맘 편히 사는지 알겠다. 힘내세요.
폭로합니다. 여학생들 이 글 읽고 연구실 고를 때 신중해주세요.
13 - 저도 남초학과출신인데 연구실 선배가 야 학회가서 트윈룸 같이쓰자, 너땜에 여자숙소 따로 잡아야하잖아...남친생긴다음엔 어디까지 진도나갔냐 모텔 몇번갔냐 어디가좋더냐... 또다른 선배는 야 너랑말하니까 재수없을라그런다... 직장가니까 팀장이 하,, 여자는 뽑지말쟤니까...어떤 할배박사는 아이고 아가씨가술따라주니좋네, 이런말을 결혼 전까지 늘상 들어서 이해는 해요. 하지만 다그런건 아니고 오십명중에 세네명 쓰레기고 나머지는 그냥 님 일에 관심없는거에요. 일반화 하지마시고 피해의식 쌓아봤자 본인만 손해에요. 연구실이나 직장에 친구를 만들 생각 하지마시고 잡생각 하지마시고 개소리는 개가짖네 하고 흘리시고 의미부여 하지마시고 정확한 지시만 받아서 일하고 업무에 필요한 말만 하고 그러세요. 그리고 신고 까지 안가더라도 '요새도그런말하는사람이요기있네요? 직장내성희롱으로 제가 고소하면 어쩌려고그러세요' 하면 대체로 입닥칩니다. 그래도 안닥치면 교수님이나 상사한테 이르고 저분 먼데로 유배보내주세요 할 수는 있는데, 님 사연 보면 그리 심각하진않은것같고 저 늙은 선배도 말 몇마디면 깨갱할거같아요. 별로 심각한일 아닙니다. 대다수가 님 일에 신경안쓰는건 당연한 거에요. 본인일은 본인이 해결해야죠. 남자가 남 일에 신경쓰고 나서는건 그게 더 이상한거 같아요. 남초학과나왔으면 앞으로 퇴직까지 남자들속에파묻혀살건데, 적응합시다. 힘내요!
폭로합니다. 여학생들 이 글 읽고 연구실 고를 때 신중해주세요.
16 - 불쌍한 20대 MZ님ㅋ
당신은 40대가 안되는줄 아시는지?
지금 10대가 당신들 보면 또 꼰대니 영포티니
똑같이 취급받을건데, 굳이 영포티영포티라고
하며 세대 갈등 부추기지 맙시다 ㅉㅉ
폭로합니다. 여학생들 이 글 읽고 연구실 고를 때 신중해주세요.
17 - 솔직히 대학원 관련 질문이라고 보기도 힘든데 그냥 좀 꺼지면 안될까요?
02년생 여자 전전 대학원 고민 .. 도와주세요
24
Summary - Ten simple rules for reading a scientific paper
2023.09.20

1줄 요약: 능동적으로(Actively) 읽고, 자주 읽어라
능동적으로 읽기는 무엇인가? 능동적 읽기를 잘할 수 있는 툴로 이하의 10개의 룰을 제시한다.
Rule 1 : 읽기 전 목표를 정하라.
이 페이퍼를 읽는 목표는 무엇인가? 목표에 따라 읽기의 방법이 달라질 것은 당연하다.
이하는 예시.
1. 1 논문 읽기에 입문하는 학부생 - 그림 중심으로 흙어보기
1. 2 새로운 분야에 대해 공부 시작 - 첫 동기와 인트로에 초점을 맞춰 읽고, 결론(conclusion)과 향후 과제에도 초점맞춰 읽는다
1. 3 자신의 분야 트렌드를 따라가려는 중 대가랩의 본인연구 관련분야 논문 - 저자의 기존 퍼블리시와 연관성을 생각하며 전체를 흝어보듯이 읽는다.
1.4 연구에 접목하고자 하는 기술 키워드가 포함된 신규논문 - 방법론과 동기에 초점을 맞춰 읽는다
Rule 2 : 저자의 목표는 무엇인가?
어떤 타입의 논문인가? 새로운 방법론/기술을 제시하려고 하는가? 새로운 문제를 정리하여 제시하려 하는가? 다른 연구자들의 연구에 필요한 툴/데이터셋을 제공하려 하는가?
Rule 3 : 각 문단을 읽으며 질문하라.
3. 1 저자가 알고자 하는 것은 무엇인가? (Intro)
3. 2 무엇을 했는가? (Methods)
3. 3 왜 그렇게 햇는가? (Context)
3. 4 결과는 무엇인가? (Figure/Table)
3. 5 결과를 어떻게 해석했는가? (Disccusion)
3. 6 향후 과제는? (없을경우 본인이 생각)
Rule 4 : 그림과 표에 주목하라.
어떤 사람들은 아예 글을 읽기 전에 figure 와 table부터 본다.
어떤 사람들은 글을 따라 읽어가며 글과 함께 순차적으로 figure와 table을 함께 본다.
정답은 없으나, 두 방법 모두 시도해보고 자신에 맞는 방법을 선택한다.
Figure를 볼 때는,
x/y축과 색상의 의미, 통계적 접근법(사용되었을 경우), Plotting방법의 이유
를 이해한다.
Table을 볼 때는,
각 실험군과 변수
들을 이해한다.
Rule 5 : 문단 구성의 의도를 읽어라.
Rule 6 : 비판적 읽기를 하라.
저자가 제시한 방법론의 한계에 대해 생각해보라.
선택 편향이나 제어되지 않은 영향을 미치는 변수가 있는지 살펴보라.
결과로 저자가 제시한 것과 다른 해석(가설)이 가능한가 살펴보라.
Rule 7 : 친절하라.
리뷰나 디스커션을 위해 읽는 경우, 비판적 읽기를 하되 매너있는 피드백을 하라.
Rule 8 : 더 깊게 읽어라.
중요한 이해가 필요한 논문일 경우 세 번 읽어라
첫 읽기는 이해하거나 비판하려는 마음가짐 없이 그냥 읽어라
두 번째는 이해하려고 읽어라
세 번째는 비판적으로 읽으며 위에 필기를 하라
Rule 9 : 논문에 대해 말할 기회를 가져라.
동료에게도 도움이 될 논문인 경우 그에게 소개해보거나,
연구실 미팅에서 발표할만한 논문인 경우 발표를 시도해본다.
아닐 경우 점심시간에 짧게 소개해보는 것도 깊은 이해에 도움이 된다.
Rule 10 : 쌓아올려라.
논문을 읽는 것은 레고 블럭을 쌓는 것과 같다.
상기 룰을 마음에 두고 자주 읽다 보면 점점 더 읽기가 쉬워지고 빨라지는 것을 경험할 것이다.
때로는 한 시간의 읽기가 일주일의 실험/시행착오를 줄여줄 수도 있다는 것을 명심하라.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7392212/
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