대한민국 교육의 가장 큰 문제점

내가 학사, 석사를 취득하고 현재 박사과정을 경험하면서 대한민국 교육은 기본부터 잘못되었다고 느낀다.

교육적 관점에서 바라보는 대한민국의 가장 큰 문제는 중고등학생들을 대상으로 하는 진로교육이 없다는 것이다.

나뿐만 아니라 거의 모두가 대학교를 입학할 때, 수능 성적 혹은 내신 성적에 맞춰서 대학교를 지원한다.
왜냐하면, 수능과 내신 공부만 주구장창 해온 19살의 고등학생이 특별한 관심사를 찾기는 불가능하기 때문이다.
따라서, 동일 대학 공대 기준으로만 비교하면 점수가 높은 친구는 전전/컴공으로 가고, 낮은 친구는 사환공/건축 등으로 간다.

전전/컴공이 좋고, 사환공/건축이 나쁘다는 말이 절대 아니다. (필자는 토목임)
학생의 진로, 어쩌면 평생이 단지 수능 점수 몇점 차이에 좌우되는 것이 안타깝다는 의미다.

필자는 감사하게도 적성에 나름 잘 맞는 학과를 찾아서 현재 박사과정을 진행 중이다.
근데, 내 친구들을 보면 컴공 간 친구들은 개발과 관련된 업종을 벗어나기 어렵고,
생명/화학 등의 분야를 전공한 친구들은 연구직종을 벗어날 수 없는 것 같다.

물론, 요즘 같은 시대에 굳이 본인 전공을 안 살리고 다른 학문을 배우거나 창업하는 경우도 있는 것 같다.
하지만, 그런 리스크를 걸고 도전할 만큼 도전의식이 없는 현시대에 전공 살려 취업하는 경우가 99%에 수렴한다고 생각한다.
이해가 되는 게, 맨땅에 헤딩해서 실패하면 누가 인정해주나? 1년 1년 공백기도 중요한 이 마당에 대개 안전한 길을 선택하는게 낫다.


의대에 가는 이유가 '의사가 되고 싶어서'가 아닌 '공부를 잘해서'가 되어버린 지금,
우리는 미래를 고민해 볼 여유조차 없었던 것이 아닐까 하는 아쉬움에 글을 남긴다.