조언 요청드립니다.. [물포닥과 코웍을 멈추고싶어요]

말그대로 물포닥과 코웍을 그만하고 싶습니다.

이전에 PI 연구과정에서 푸념글... 논문 작업중에 푸념글...에 이어서 3번째.. 푸념글이자 조언을 구하게 됐습니다.

PI 위치에 계시거나, 포닥 위치에 계시는 분들께서는, 제 아래 상황에서 학생이 어떻게 말하면 좋을지 의견 여쭙니다.

1. 제 실험이 늦어져서 빨리 치고 싶은 PI가 포닥을 투입했습니다. 피겨 1개만 채울정도의 진도만 남은 상황으로 끝물에 투입됐어요. 그 뒤로 실험 나눠서 하다가 지금 논문 작업하고 있습니다.

2. 논문 작업...어차피 처음부터 주둔했던 제가 알아서 쓰고 피겨도 셋팅하려 했는데, 포닥과 코웍을 하라고 합니다.

- 피겨셋을 각자 해오게 만든다던지 -> 포닥꺼 보자마자 닫음
- Material 부분을 나눠서 쓰라던지
- 피겨셋을 서로 상의해서 해오라던지

3. 여기서 배울점이 있는 포닥이면, 너무 감사한 기회일것 같습니다. 그런데

4. 물포닥 입니다. 전기화학 박사랍니다.

- SEM TEM 차이도 모르고 뭔지도 모릅니다.
- 막바지 투입이시니 지난 데이터 피티 줬는데, 파악 하나도 안하고 시키는 실험만 하다가 문제 생기면, 이전 데이터에 참고할게 있는데 개소리를 합니다. -> 그때마다 이전 데이터 기준으로 보면 다르게 하는게 맞다 하면 오오~ 하고 수긍합니다
- 전기화학 박사라는데, 제타포텐셜, 수화, SEM, 이런 단어를 처음듣는다고 합니다. 그래서 이 관련 대화가 멈췄습니다.
- 물음표 살인마인데, 쓸데없는데 꽂혀서 학생을 2시간 잡아놓고 질문합니다. 충격이 처음에 저한테 전압이 왜떨어질까요? 라는 질문도 했습니다.

5. 포닥이 실험을 개많이해서 PI가 좋아하고 신임이 있습니다. PI 앞에선 감히 개소리를 안하기도 하고요. 반면 그에비해 저의 신임은 그닥인것 같아요

(여기 체계가 PI빼고 전부 오퍼레이터고, PI도 오퍼레이터를 원합니다. 물론 포닥도 오퍼레이터입니다. )

6. 그래서 같이 실험하고 있고, 포닥이니 배우라며 같이 하랍니다.

- 이 뒤로, PPT 보내면 사사껀껀 물어보고 답답해서 미쳐버릴것 같고,
- 나 혼자해도 할 수 있는데 스트레스 받습니다.
- 게다가 제가 저사람한테 보고.를 해야한다는것도 스트레스입니다.
- 그동안 저사람 입밖에 나온 말중에 도움된게 없습니다. 심지어 제가 설명도 해드려야합니다.
- 피겨셋 저랑 포닥한테 만들어오라 했는데, PI가 포닥거 열고 그냥 닫았습니다.

돌아버릴것 같은데 , 코웍하는 법을 배우라며 고집하는 PI에게

박사님 지금부터 라이팅까지 과정을 스스로 하고 싶습니다.

라는 정도로 말해도 괜찮을까요?

돌아오는 예상 대답은, 같이 하면 배우고 좋죠? / 같이 했던 실험이니 같이하세요 / 같이해야 빠르죠 등등 같이무새 + 최악의 경우 나는 너보다 포닥을 신뢰해서 그러는거다.

라면 저는 거기서 더 할말이 없어지고, 머리털이 빠질것 같습니다..