서울대생은 좀 다릅니까?

2024.01.31

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나름 입결 좋은 지거국에 있는데 대학원생들 지도해보면 좀 답답합니다. 여러번 설명해야하고 잘못이해하고 다른걸 해오는 경우도 많습니다. 이해가 안된거면 확인을 해야하는데 제 앞에서는 고개만 끄덕이다 가서 다른걸 해오니 이젠 아예 여러 방식으로 여러번 설명합니다. 그러니 매번 미팅이 길어지고 진이 빠져요.

그러다 우연히 최상위권대 학생 한 명을 공동지도하게 되었습니다. 기대 이상의 결과를 매주 가져오고 제가 무슨 말을 하면 포인트를 바로 잘 캐치합니다. 여러번 설명할 필요 없고, 못알아들었으면 다시 물어보고 확인합니다. 신세계를 겪고 있습니다.

최상위권대에는 이런 학생들이 많나요? 제가 해외에서 계속 공부를 해서 서울대나 카이스트 대학원생을 마주한 경험이 별로 없습니다. (거기 출신 동료들은 많이 있지만 학위과정에 있는 사람과 연구를 해본건 첨이에요)

많다면 기를 써서라도 이직을 해야겠다는 생각이 드는 요즘입니다.

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댓글 47개

2024.01.31

대학 수준이 높아질수록 학생 실력도 눈에 띄게 달라집니다. 가르치다보면 심지어 같은 지거국 학생도 평점 3점대와 4점대는 확연히 다르잖아요.
논문 한 편 읽는데 짧으면 일주일 길면 한 달 걸리는 학생들 데리고 무슨 제대로 된 연구를 하겠어요. 힘든 상황입니다.
그런데 또 생각해보면 똑똑한 학생들 데리고 연구하면 그만큼 기대치가 높아지고 실적 요구치가 높아지겠죠. 웬만한 저널에 논문 내서는 성에 안 차고 탑저널만 고집하게 될 것이고요. 그러면 또 그 나름대로 스트레스는 여전하겠구나 싶어요.

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2024.01.31

누적 신고가 20개 이상인 사용자입니다.

교차수강으로 지거국에서 수업을 들었던 시절이 있었는데 교수님께서 좋아하셨던게 기억납니다.
저희 지도교수님도 일잘하는 몇몇 학생들과 일하면 좋아하시는데 답답한 친구들과 일하면 스트레스 많이 받으시더라고요...
확실히 학생들과 제대로 연구하려면 좋은 학교로 가야하나 싶습니다..

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2024.01.31

저는 학부생이지만
쓰니님이 느끼시는 교수님이나 연구원 분들의 시선에서 말고
주변에서 바라본 현실적인 학부생들을 보면(주변 인서울 최상위권 대학~전문대까지 넓은 지인폭)
논문 이해나 연구의 성과 능력 부분에선
당연히 최상위권 학생들이 뛰어나는 게 맞지만
커뮤니케이션과 같은 여타 다른 부분은 일머리라는게 있는 거 같습니다..

군대에서도 느꼈지만 ..

물론 그런 학생들이 도처에 많게 되는 상위권 학교의 경우는 확실히 인재가 많은 거 같다고 느껴집니다.

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