교수의 본질은 연구 / 교육이다라는 논쟁이 의미없는 이유

백그라운드로 나는 빅테크에서 연구원 하다가 SKP로 돌아와서 교수하고 있는 공돌이임.

최근 두 상반된 입장의 글이 올라왔는데, 둘 다 맞는 말이면서 아무 의미없는 논쟁이란 생각이 들었음

연구중심대학에서 교수의 스펙트럼은 상당히 넓어서, 교육에만 애착이 있는 사람부터, 논문공장장, 연예인, 인생멘터, 사업가, 정부과제헌터 등등... 기본만 채우고 테뉴어 받은 다음엔 뭐든 할 수 있음

따라서, 교수 개개인이 어때야 하는가는 의미가 없고. 학교 혹은 학과내 밸런스가 중요함.

예를 들어서, 연구중심대학인데 논문덕후가 없으면 문제가 됨. 교육중심대학인데 후학양성에 목매는 교수가 적어도 문제.

이런 점을 무시하면, 최근 두 글처럼 “장님 코끼리 만지기“식의 소모적인 싸움판이 됨.

똑똑한 대학원생들은 “내가 뭘 잘하고, 어떤 사람이 되고 싶은가?“에 집중할 것임. 학생들은 “내 지도교수가 뭘 원하는지“파악하고, 그걸 돕거나 손절치고 떠나는 거임.