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- 교수 ㅈㄴ 어이없네요.. 방학때 통으로 쉬다오는 애들도 널렸는데 인건비 안받고 일까지 하겠다는데 그걸 왜 아니꼬와하지..? 교수입장에선 여름 인건비 아끼고 일은 일대로 시키고 개꿀인 상황인데.
여름에 통으로 못가게 된다면 저라면 일단 2주 다녀오고 나서 자주 화상통화 드릴거같아요.
저도 한국에선 같은 땅에 있다는 이유로 연락을 잘 안하게 되는데, 유학중인 지금은 매주 화상통화 드려요. 직접 뵈진 못하지만 그래도 의무감으로 오히려 더 자주 연락드리게되는 장점(?)은 있네요.
입원중이시면 병원에서 적적하실텐데 매일 화상통화라도 드려보시는건 어떨까요?
1년차 박사과정인데 어머니가 아프시다는 소식을 들었습니다
29 - 여름에 남아서 연구한다 쳐도 손에 잡힐까요...
1년차 박사과정인데 어머니가 아프시다는 소식을 들었습니다
23 - 미국 학계에 있지만 한국에서 오래있었습니다. 교수입장에서 보면 여러가지 차이가 있는데
1. 교수의 티칭 버든차이: 대부분의 R1스쿨은 티칭버든이 1년에 2과목, 아주가끔(혹은 태뉴어이후) 3과목 입니다. 반면 한국은 연구중점대학 극소수를 제외하면 대체로 티칭버든이 엄청많음.
2. 교수의 기타 업무차이: 미국은 흔히 교내 서비스 업무로 구분되는 일이 매우 적음. 태뉴어받기전에는 일 아예 안시키며, 그 전후라고 해도 서칭커미티 정도의 업무를 함. 한국은 위에서 아래로 내려오는 업무가 엄청많음. 한국문화 자체가 교수-학생의 수직문화도 있지만, 교수내에서도 시니어-주니어까지의 수직문화도 분명존재하며 학과업무가 (예를들면 bk등) 쓸데없이 많음.
3. 연구실적 버든: 태뉴어는 분명 중요한지표이며, 미국이 더 빡센경우가 많음. 하지만 미국은 정성적인 평가를 어느정도 하지만 한국은 거의 철저히 정량적인 실적을 요구함. 또한 과제내에서도 정량적인 논문실적을 요구하는 기이한 형상이 있기에, 연구에 대한 압박이 꽤높음.
미국에선 대학원생이 과제 제안서 작업을 거의 안하는데
6 - 한국이 고이긴 뭘 고입니까. 이번에 NRF 과제나온거 보면 그런 소리 못함.
연구비를 복지비로 쓰는 나라로 변하고 있음.
지방안배, 여성안배, 그냥 안배 안배 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
미국에선 대학원생이 과제 제안서 작업을 거의 안하는데
7 - 현직 교수입니다. 한국에서도 간간히 대학원생들이 제안서 안 써보고 졸업하는 곳들이 있습니다. 예를 들어, 리더연구 과제에 선정된 랩이라던지요. 학생들은 기분 좋게 연구만 하고 논문만 써서 졸업할텐데요. 그 분들이 교수가 되셨을 때, 협업자로서 동료 교수로서 바라보면 조금 힘듭니다. 제안서 라는 경험이 없어서 그런지, 함께 제안서 쓸 때 조금 삐그덕거립니다. 단편적인 예시로, 연구비에 대한 개념이 없습니다. 학위 과정 내내 제안서만 쓰는 건 바람직하진 않지만, 어느 정도 경험은 필요하다고 느껴집니다.
미국에선 대학원생이 과제 제안서 작업을 거의 안하는데
6 - 스톡홀롬 신드롬
교수님을 좋아하게 된 것 같아요
25 - 잘하면 아무말도 안하지 ㅋㅋㅋㅋㅋ
개판으로 해오니깐 틀 정해주는거지
이것도 지도교수님이 얼마나 대단한지 학생수준에서 이해도 안될 거고
교수님만 불쌍하네
논문작성시 Figure outline을 정해서 주는 랩이 흔한가요?
17 - 마주치시면
가벼운 미소에 허리살짝 굽혀서 인사 정도만 하세요.
소리내서 인사할거까진 아니구요.
대화는 서로 안하는게 좋을겁니다.
어차피 대화 할거 같지도 않구요.
전 교수가 받아주지 않더라도
누가봐도 인사정도는 드렸다 정도만 티 내시면 됩니다.
(전) 지도교수를 학회에서 다시 마주치게 된다면
16 - 봐주기식은 없애야됩니다.
에디터도 바보가 아닌 이상, 논문의 퀄리티가 올라가야 해당 저널의 가치가 오르는 메커니즘정도는 이해할겁니다. 허술한 논문이 등재되는건 기본 원칙에 어긋나니, 분명히 짚고 가셔야합니다. 너무 엉망이면 리젝이 맞지만, 수정을 거치면 적어도 해당 저널 수준에 부합할 것 같다면 메이져 리비젼을 주는게 좋지요.
그래서 항상 저는 리뷰 코멘트에 이 manuscript는 ~~에 대한 연구이고, 체계적으로 작성되었으나 몇몇 포인트에서 논리적인 오류가 존재한다. 이 부분을 수정하지 않으면 AAA 저널에는 부합하지 않다. 이런 문구 넣고 깝니다.
본인이 심사하는 논문이 본인 논문을 심사하는
13 - 그 연구실 진학하시나요? 그게 아니라면 사실 연구실에서 학부 연구생을 신경써줘야 하는 이유는 없습니다. 냉정하게 말해 시간, 돈, 인력 낭비 입니다.
원래 학부연구생은 방치를 당하는게 아닌가요
9 - 동감합니다. 학부생분들 연구실에 환상 가지고 노력할 생각으로 들어오는데, 사실 학부생들이 무슨 정성을 가지고 어떤 노력을 하든 크게 의미 없습니다.
원래 학부연구생은 방치를 당하는게 아닌가요
8 - ㅋㅋㅋㅋ 이게 자랑인건데 ㅋㅋㅋ 겸손한척하면서 자랑질하네 ㅋㅋㅋㅋㅋ
우리 대학원생이면 포텐/가능성 이런거 이야기하지 말고 결과로 말하자
어찌 저찌해도 주어진 시간까지 결과가 구리면 구린거지 ㅋㅋ 나는 똑똑한데 아직 결과가 부족한거 공부를 안해서임 교수도 인증함 이생각으로 사는거 같네 ㅋㅋㅋㅋ
교수도 너 정신차려라라고 말한거 같은데
노력하는 방법을 모르겠습니다.
5 - 물어봐서 손해볼게 있나요? 안된다고 하면 그냥 안되는구나 하고 넘어가는거죠.
인턴 2주 하고 추천서 써달라는 건 개념없는 행동이겠죠?
4
석사를 생각하는 것에 대하여
2025.09.03

근데 제가 연구라는 분야에 그만큼 진심인지, 얼마나 하고 싶은 분야가 있는지에 대한 열정도 그만한 정보와 지식도 없는 수준입니다. 제 적성과 얼마나 맞는가도 모르는 분야이라고 생각하기에 현재로서는 석박사통합을 가겠다고 확정은 하지 않고 완전히 관심이 가고 하고 싶은 분야가 생기지 않는 한 석사를 일단 해보고 박사를 지원해봐야겠다고 생각하고 있습니다. 그래서 일단 이번학기 까지 수석은 받아두었고 계속 최대한 성적을 유지하고 컨택을 통해 관심 분야에 관련된 연구실에 들어가보고자 하고 있었습니다.석사를 따고 대기업 취업을 하신 친척분이 현재 면접관으로 일하고 계서서 조언도 구해보니 학부성적관리와 어학성적관리만 잘해도 대학원에서 뽑아준다고 하시기도 했고 타대 대학원을 생각중인 저로서는 굳이 자대의 학연생에 너무 맹목적으로 매달릴 필요가 없다고 생각해서 굳이 맹목적으로 자대에서 학연생을 하고 타대로 도망가야겠다고 생각한적은 없습니다.차라리 연구경험을 쌓더라도 타대 인턴을 지원해볼 생각이었습니다.
그런데 친구들과 얘기할 떄마다 석박 통합을 지원하지 않으면 좋은 대학은 잘 안 뽑아주지 않느냐, 학연생경험없이 학부생만의 지식만으로 좋은 랩실을 들어가기는 어렵지 않느냐, 자기가 교수님한테 들었는데 석사만 할바엔 차라리 취직을 그냥 하랬다며 석사는 학부생이 취직을 그냥 바로 하는 것느니만 못하지않냐는 식으로 말하며 제가 생각한 방향은 맞지않는 선택인것 같다는 식으로 얘기를 하였습니다.저는 박사라는 단계에서 고민을 많이 하시는 것을 보았어서 전공지식에 대해 뭣도 아는 것도 없이, 연구 분야에 대한 자신의 적성이 맞는지에 대한 정보도 없이 나는 무조건 박사까지 할거야라고 말하는게 과연 맞는가 싶습니다.
그런데 친구들은 자꾸 석사만 하는건 굳이 싶다는 뉘앙스로 제 의사가 틀린 선택이라는 식으로 말하니 제가 잘못된 생각을 하고 있는가 싶은데 이게 옳지않은 방향의 선택일까요..?
이미 여러 선택의 과정을 겪어오신 선배님들이 생각하시기에 현재 이 영역의 전망과 트렌드를 보았을 떄 느끼는 고견을 여쭙고 싶습니다. 긴 글 읽어 주셔서 감사합니다.
학점 3.8 대학원 힘들까요? 김GPT 9 15 14446-
6 29 10019 -
1 8 5778
지거국 대학원 김GPT 1 13 3840
지방대 석사는 안좋으려나요 김GPT 15 5 5293
수학과 대학원 김GPT 0 14 2293
대학원 진로고민 김GPT 2 3 5190-
0 10 2724
확실히 석박 아니면 힘들까요? 김GPT 1 8 2510
내가 생각하는 학생들의 역할 명예의전당 239 35 33184-
337 31 101931
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