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광우병이나 사드 보셈... 잠깐 표팔이로 예산 늘려줄진 몰라도 얘네는 사고자체가 반과학적임
이재명 대통령이 r&d에 관심이 있을까?

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확실한 것은 원자력 제외한 연구자들은 살 판 난겁니다 ㅋㅋㅋㅋ 원자력도 조금은 신경 써줬으면 좋겠지만... 윤석열에 극심한 반감을 가져서 쉽진 않을 것 같네요 원래 주인이 미우면 키우는 개새끼도 미운 법이죠
ㅇㅈㅁ이 대통령 되면서

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불합격 경험이 처음이시군요. 위로가 될지는 모르겠지만, 원래 학자의 길은 불합격의 연속입니다. 지금은 인턴에 떨어지셨지만 앞으로는 대학원 입학, 원하는 연구실에 떨어지실 수도 있겠고, 졸업하고 나서 자리 얻으려면 거기도 한참 불합격들이 있지요. 논문 리젝도 불합격이겠고, 세미나에서 실수하는거, 발표 했는데 아무도 관심 없어서 좌장이 억지로 질문하는걸 지켜보는거, 교수님과 연구지도 중에 혼나는거, 전부 불합격입니다. 물론 기분이 속상하고.. 여담인데, 속상하다 라는 표현 참 잘 만든거 같아요. 겉으로는 문제 없지만 속이 상했다. 작성자분도 속이 상하셨겠지요. 그렇지만 어쩌시겠습니까? 그냥 불합격했고 속상하니 슬프게 앉아있으시겠습니까, 아니면 다음번 합격을 위해 한번 더 도전해보시겠습니까?
불합격 경험이 처음인데 너무 힘드네요

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원자력도 예산 증가임 소형smr뿐만 아니라 원전 해체 집중하면 됨 첫 국무회의때부터 rnd 예산가지고 장관 1시간 넘게 탈탈 털어서.. 윤때는 국무회의 안건 1개 10초컷인데, 2개분과 보고에 3:40분 질문에 질문으로 탈탈 털리는 중
ㅇㅈㅁ이 대통령 되면서

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예산 늘릴때 대학원생이 많아지는 만큼 대학원생들이 목표로하는 일자리의 질과 양이 많아져야 되는거 아닌가 싶음.. 국립대 교수랑 정출연 일자리 개수랑 연봉은 정부 손안에 있는거 아닌가
교수들은 진짜 ‘인재양성’만 하자고 하네?? ㄷㄷ

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인재를 양성하쟀지 개나소 양성하자고 한게 아니잖음
교수들은 진짜 ‘인재양성’만 하자고 하네?? ㄷㄷ

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그런 저능아면 뭘해도 말아먹었을거라 괜찮음
교수들은 진짜 ‘인재양성’만 하자고 하네?? ㄷㄷ

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대학원 6년 마무리 되어 가는 사람 입장에서 주변을 생각해보았습니다. 누가 봐도 잘 육성된 인재들은 자리가 굴러들어 옵니다. 이야기 해보면 잘 육성이 된것 같은 인재들은 알아서 자리 찾아 갑니다. 애매한 인재들은 고민하고 고생하지만 어딘가 갑니다.
교수들은 진짜 ‘인재양성’만 하자고 하네?? ㄷㄷ

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켄텍은 문재인때 한탕털이 끝나서 이재명은 다른걸로 한탕하겠지 대장동 화천대유 잊었냐?
ㅇㅈㅁ이 대통령 되면서

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교수임. 자리잡은 교수들은 그냥 똑똑한애들 많이뽑아서 논문 쓰고 졸업하면 지실적 되니까 그냥 인재양성만 주구장창 외치는거임. 걔들 졸업하고 뭐할지는 알빠노고. 설카포/연고 이공계 박사졸업생만 따져도 우리나라 전 학계+대기업 박사 신입 자릿수랑 큰 차이 안나고, 각종 박사 인력양성사업때문에 이미 정원은 말도 안되게 늘어나있음. 이 상황에서 인재양성만 외치는건 진짜 지 밥그릿 지키는거 이상도 아님.
교수들은 진짜 ‘인재양성’만 하자고 하네?? ㄷㄷ

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정말 학구열이 뛰어나신 교수님들까지 매도하고 싶진 않지만 공대 교수 기준 기술원 마저도 학자다운 교수는 30프로도 안 된다고 생각함. 나머지는 직업이 그냥 교수일 뿐 어떻게 하면 과제 따서 실적 채우고 돈 벌까 고민만 하는 직장인... 뭐가 다르냐면 "이 연구의 가치는 정말 무엇일까"가 아니라 "어떻게 하면 적당 수준 성과 목표를 세우고 그 목표치를 달성하지?"(진짜 가치가 아니라 목표치 달성에만 집중) 교수가 박사의 미래를 책임져야 하는 것은 아니지만 그러면 적어도 연구를 할 수 있는 환경은 마땅히 마련해 줘야 하는 것 아닌가?라는 측면에서 문제는 많음. 박사가 내 전문성을 위해 연구 주제를 찾아서 연구할 수 있는 환경과 조언을 제공했다면 지도교수로서 역할은 충분히 했다고 생각함. 본인 돈 되는 과제만 미친 듯이 시키고 니 개인 연구는 니가 어차피 졸업하려면 해야 하는 거니까 너가 알아서 해야지? 라는 마인드를 갖고 미팅할 때도 과제 연구 이야기할 때랑 개인 연구에 대해 이야기할 때랑 관심도 자체 차이가 확연히 나는 지도자가 과연 진정한 교수라고 할 수 있는지... 우리나라에는 이런 교수들이 상당히 많다고 생각함... 가장 현실적인 방법은 법적으로 교수 1인당 지도학생 수 제한해야 한다고 생각함. 해외의 유수 대학 유명 연구실들을 봐도 우리나라만큼 대학원생 많은 연구실 많지 않음. 우리나라 연구실들 보면 도저히 교수 한 명이 지도하는 게 물리적으로 말이 안 되는 규모의 연구실들이 많음. 우수 인재 양성이 목적이라면 인당 지도학생 제한 걸어야 한다. 그래야 교수도 본인 실적을 위해서라도 학생 한 명 한 명을 진심으로 신경 쓰게 되며 그래야 정말 실력 뛰어난 인재들이 양성된다고 생각함.
교수들은 진짜 ‘인재양성’만 하자고 하네?? ㄷㄷ

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대장동은 50억 클럽이 다 해먹었은걸로 나왔잖아. 정신 좀 차리자. 뭐? 화천대유? 뭐
ㅇㅈㅁ이 대통령 되면서

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지거국 3.6에 sci논문 따로 있는것도 아니면(이게 일반적임) 지금 학점과 학부연구생 경험으로는 ist도 간당간당허지않을까요?
학점 3.6인데 카이스트 포스텍 대학원 가능할까요?

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연구실 분들께 메일로 질문드릴때

2022.01.30

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연구실 분위기나 상황에 대한 질문을 드릴때 랩장님한테 여쭤보는게 좋을까요? 연구실 막내 분(석사 젤 마지막에 적히신 분)께 여쭤보는게 좋을까요?

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댓글 3개

2022.01.30

랩장. 근데 안좋은말 하기가 힘듦.

대댓글 1개

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너그러운 쇠렌 키르케고르*

2022.01.30

둘다해도됩니다

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뉴턴이 그랬듯이 더 멀리 바라볼 수 있을 거예요.

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