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가장 핫한 댓글은?
- 현직 교수인데요.
연구실로 진학할 것 처럼 하다가 막판에 다른 연구실 진학을 하는 경우 사람으로 보지 않습니다.
석박사 생활을 하면서 어떻게 돌아가는지 보면 알 수 있을 겁니다.
학생이 입학한다고 하면, 우선 여러 가지 사전 준비가 필요합니다. 자리, 과제, 인건비, 그리고 다른 학생이 컨택했을 때 거절하는 것 등.
이런 준비를 교수가 개인적으로 모두 한 후에 학생이 들어오는 것입니다.
요즘 학생들은 여러 곳에 지원하다가 옮기는 걸 너무 당연하게 여기는데, 대학원은 조직이 아닙니다. 교수가 개인적으로 운영하는 것이지.
학생들이 대학원에 입학할 때 위의 여러 과정을 통해 준비해야 하고 입학하자마자 실적을 낼 수 있는 것도 아니죠. 회사와 다릅니다.
1년 이상 아무 성과도 없는 걸 교수는 기다리고 시간을 쓰는 입장인데, 학생들은 뭘 기여했는가를 반문하게 됩니다.
연구실의 경우 아주 신중하게 여러 가지를 알아보고 진학을 결정해야 합니다. 자신이 대학원에서 연구를 할 성격인지도 알아보고.
학회에서 만난 모교 교수님
29 - 자기 합리화가 심각한 분이네. 본인이 이기적으로 행동한 걸 교수님 잘못으로 덮어씌우는 걸로 보이네요.
학회에서 만난 모교 교수님
12 - 박사 학위 생각이 있어도 석사부터 시작하세요.
이건 피로 쓰여진 가이드라인입니다.
석사랑 석박통합 중 고민이라고 말씀드렸는데 당연히 통합으로 입학한다고 생각하시네요ㅜㅠ
16 - 교수님께 여러 사정이 있는 것처럼 학생에게도 어떤 사정과 이유가 있을 수 있는 것이겠죠 이기적인 학생만 있겠습니까? 사람 취급을 안한다는 말은 참 웃기네요
학회에서 만난 모교 교수님
9 - 현직 교수입니다.
- 정부과제에서 교수 인건비는 0원 입니다.
- 입학 예정 학생이 통수를 치고 안오면, 과제 수행 부담이 기존 학생/교수에게 갑니다.
- 과제 수행을 위해서 2 명을 뽑을 생각 이었는데, 그중 한명이 미진학을 하게되면 차순위 지원자를 뽑을수 없습니다 (국내 대학원 입학 시스템의 문제). 따라서 다른 지원자에게도 큰 피해가 가는 구조입니다.
- 일본에서 학위하신다니 예를 들어보겠습니다. 학교(교수)에서 원글자님을 뽑을것 처럼 이야기해서, 원글자님은 대학원을 하나만 지원하셨습니다. 그런데 최종 입시 결과를 보니 탈락입니다. 어떤 느낌인지 이해가 되실까요
교수가 학생한테 통수 맞는게 가능함?ㅋㅋ
13 - 1. 들어온다고 확답해놓고 인건비 다 편성하고 과제 역할 다 맞춰났다더니 입학 몇 일전에 안오겠다고 통보. 그로 인해 TO 날라가서 다른 학생 못 뽑게 되고, 다시 과제 행정처리 한다고 교수+현직 대학원생들 개고생. 과제 스케줄 어그러져서 잠재적인 금전적 요소 피해(치명적 까진 아니겠지만)
2. 뭐 이런 프로그램도 할줄알고, 영어도 잘하고, 기기도 다룰줄알고, 논문도 곧잘 쓴다해서 뽑아놨더니 아무것도 실제로 할줄 모르는 경우. 즉 자기 실력 뻥튀기를 넘어서 거짓말 한 수준. 그래서 예상한 수준의 일 하나도 못하고, 거기다 기기 만진다고 나대다가 수천만원 짜리 기기 고장냄.
그리고 몇 번 주의 줬는데도 계속 몰래 기기만지고 소모품 날리고 고장내고.. 거기다 거짓말+변명만.
도저히 안되겠어서 나가라고 했는데 울면서 언플하고 막상 자퇴한 후 연구실 소문 안좋게 내고 다님.
-> 나름 치명적 피해임.. 이미 기기 고장에서 수백~수천만원 피해가남.
교수가 학생한테 통수 맞는게 가능함?ㅋㅋ
11 - 그런걸로 징징댈 정도면 연구실 수준에 문제가 있는거
교수가 학생한테 통수 맞는게 가능함?ㅋㅋ
9 - 있으니까 하는 말임 ㅠㅠ
그냥 진학 안할거면 솔직하게 일찍 말해주기라도 해라
9 - 그런건 알아서 해야지
진짜 올건지 안올건지 관상 못보면 때려쳐라
그냥 진학 안할거면 솔직하게 일찍 말해주기라도 해라
11 - 교수와 학생을 떠나서 인간대 인간으로 서로 솔직한 마음으로 상대를 대한다면 이런 문제가 발생하지 않을거라 생각해요
그냥 진학 안할거면 솔직하게 일찍 말해주기라도 해라
9 - 교수는 그냥 자기 기분 나빠서 저러는 거임.
큰 손실이 아님 ㅋㅋㅋㅋ.
큰 손실 정도면 그 랩실 수준은 처참한것이고
교수가 학생한테 통수 맞는게 가능함?ㅋㅋ
11 - 교수들 흑화의 주요 & 거의 유일한 본질적인 이유는 학생임. 더 정확하게 얘기하면 교수 기대치에 한참 못 미치는 (연구력으로나 인성으로나) 학생 수준이 원인이고, 관점을 달리하면 결국 교수의 욕심이 원인임.
그래서 흑화될거냐, 그럼에도 불구하고 고통을 감내하고 정진할거냐, 또는 욕심을 내려놓고 안분지족할거냐로 나뉘게 됨. 대다수의 인성 좋은 교수님들이 그냥 날 때부터 천사표인게 아니라 매일 도 닦으며 사는 분들 또는 일정 부분 내려놓으신 분들인거임.
교수님 진짜 개에바임
10 - 가장 빡센게 EE,CE이고 나머지 공대들은 그닥 안빡셈. 그리고 EECE랑 경쟁률 비슷한게 수학과임. 미국 대학들 graduate admission 통계 공개하는곳 있음 뇌피셜이 아니라 통계를 봅시다 대학원생이면
서성한에서 미국 명문대 유학 가능한가요?
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6/24 다이렉트 박사 합격 웨비나 후기
2026.06.25

이번 웨비나를 들으며 가장 인상 깊었던 점은 박사과정 지원에서 단순히 연구 경험이나 스펙을 나열하는 것이 아니라, Why PhD, Why USA, 그리고 나는 어떤 방향성을 가진 연구자인가를 논리적으로 설득해야 한다는 점이었습니다. 또한 내가 어떤 과정을 거쳐 그러한 연구 방향성을 갖게 되었는지, 관련 키워드들 사이의 계층적 관계를 어떻게 정리할 것인지, 그리고 이를 다른 사람들도 쉽게 이해할 수 있도록 글로 풀어내는 것이 중요하다는 점을 다시 한번 깨닫게 되었습니다.
저는 2024년 여름에 밋업을 수강하였고, 학부 4학년 당시 실제로 박사과정에 지원하지는 않았지만 SOP와 같은 지원 서류를 준비해본 경험이 있습니다. 당시 김박사넷 유학교육에서 SOP 피드백을 신청하여 제 글에 대한 피드백을 받은 경험도 있었습니다.
이번 웨비나를 들으며 그때의 경험을 다시 떠올리게 되었고, 현재 석사과정을 거치면서 SOP 작성은 결국 논문 작성의 원리와도 맞닿아 있다는 생각을 하게 되었습니다. 내가 어떤 연구 방향성을 가지고 있는지, 이 연구가 왜 중요한지, 핵심 키워드들 사이의 관계를 어떻게 설명할 것인지, 그리고 이를 통해 나만의 인사이트를 어떻게 보여줄 것인지가 중요하다는 점에서 두 글쓰기 방식은 본질적으로 유사하다고 느꼈습니다.
결국 SOP 작성이든 논문 작성이든, 더 나아가 박사과정에서의 연구 활동이든, 핵심은 연구자로서 자신만의 아이디어와 인사이트, 그리고 방향성을 가지고 앞으로 나아갈 수 있는 힘을 보여주는 것이라고 생각합니다.
학부 시절 SOP를 준비했던 경험이 현재 석사과정에서 큰 도움이 되었듯이, 석사과정에서의 연구 경험 역시 앞으로 다시 SOP를 작성할 때 큰 자산이 될 것이라고 생각합니다. 또한 이러한 과정들이 앞으로 연구자로서 필요한 역량을 키우는 데에도 중요한 밑거름이 될 것이라 느꼈습니다.
이번 웨비나는 제가 박사과정 지원과 연구자로서의 성장 방향에 대해 다시 한번 깊이 생각해볼 수 있었던 의미 있는 시간이었습니다.
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