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입학/인턴 전에 “Discussion 해보자”고 하시는 교수님들, 어떤 걸 보시는 걸까요?

2026.10.19

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안녕하세요, 내년 대학원 진학을 준비 중인 석사 졸업 예정자입니다.



연구 분야를 틀고 싶어서 해당 분야의 신생랩 교수님 한 분과 면담을 했는데, 인턴이나 입학을 결정하기 전에 논문을 읽고 리뷰와 Discussion을 해보자고 하셨습니다.

기술적인 역량 확인이 목적이고, 같이 이야기하는 과정이 즐거운지도 중요하게 보신다고 하셨습니다.



Discussion이라는 게 정확히 어떤 형식으로 진행되는지, 무엇을 평가하시는 건지 잘 감이 오지 않아 경험이 있으신 분들께 여쭤봅니다.



형식: 발표 후 질의응답인지, 자유로운 대화인지, 사전에 서면 요약을 내는지 궁금합니다. 시간은 보통 얼마나 걸리나요?

받았던 질문: 구체적으로 어떤 질문을 받으셨나요? (예: 이 논문의 핵심 아이디어, 한계와 가정, 본인이라면 어떻게 개선할지 등)

보시는 역량: 교수님들이 이 과정에서 실제로 보시는 것이 기술적 이해도인지, 사고방식인지, 연구 취향이나 태도인지 궁금합니다.

잘했던 점과 아쉬웠던 점: 직접 겪으신 경험 중 좋은 인상을 줬던 행동이나 후회되는 실수가 있다면 듣고 싶습니다.

전공이 달랐던 경우: 지원 분야와 석사 전공이 달랐을 때는 어떻게 준비하셨나요? 교수님이 해당 주제의 전문가가 아닌 논문을 골랐을 때는 어떠셨나요?



짧은 경험담이라도 큰 도움이 됩니다. 읽어 주셔서 감사합니다.

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댓글 4개

2026.10.19

형식: 자유로운 대화

받았던 질문: 느꼈던 생각(을 시작으로 꼬리물기 질문)

보시는 역량: 기술적 이해도, 사고방식, 연구 취향이나 태도 등 여러가지

잘했던 점과 아쉬웠던 점: 몇 개 년 논문(30여개?)을 리뷰했는데... 그러지 말고 3~5개 논문만 리뷰할걸 그랬네요. 너무 많이 리뷰하는 바람에 전혀 기억을 못 했어요...

전공이 달랐던 경우: 지원 분야와 석사 세부전공(연구분야)이 달랐습니다. 그래도 이력들을 짜맞춰서 연관성을 찾고자 했습니다.

2026.10.19

얘가 논문을 읽어오라고 했을때 핵심을 잘 파악하는지, 쓸데없는 데이터만 줄줄 읊고 있는게 아닌지, 실제로 결과를 보고 의미를 해석 (이게 result & discussion이죠) 할 수 있는 능력이 있는지

대댓글 1개

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2026.10.20

그냥 지능을 보겠다는겁니다. 말이 통해야 연구를 할 것 아닙니까. 같은 논문을 보고 비슷한 질문이 나오고, 확장방향이 나오고, 논문의 한계점을 볼 수 있다면 좋은 연구자이겠죠. 실험은 테크닉이지만 방향을 잡고 질문을 던지는게 연구입니다.

기술 역량이나 테크닉은 가르치면 되는 부분이고 다 또이또이입니다. 교수님 입장에서는 얘가 1을 던져주면 5를 할 수 있는 애인지. 논문을 던져주면 읽어올 수 있는 애인지 원석의 상태를 보고자 하는겁니다. 어쩌면 과학적 세계관에 대해서 물어볼 수도 있고요.

물론 교수님과 동등한 입장에서 디스커션은 어렵겠지만, 최소 시중 AI 돌린 것보다는 생산적인 대화를 해야 나쁘지 않을겁니다.

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