한국이 다른 국가보다 학부학력을 더 따지는 이유

* 학벌 중심 사회 구조

-헬조선이 아니랄까봐 과거 조선시대 과거제부터 이어져온, 시험을 통한 신분 상승과 엘리트 계층 진입이 핵심 아젠다임. 조선이 멸망하고 사회가 완전히 바뀌었으나 과거 전통이 현대에는 대학 입시와로 연결되어 평가받는 세상

-대학교 서열문화(소위 스카이) 문화: 특정 대학 출신이 사회적으로 우대받는 현상이 뿌리 깊게 자리 잡고 그 출신들이 위에서 밀어주는 분위기


*교육시스템의 구조적 특징
-대학 입시의 과도한 경쟁: 고등학교까지의 교육이 오로지 대학 입시, 특히 명문대 진학에 집중되어 있음. 왜 본인이 특정학교 혹은 특정학과에 진학을 해야하는지에 대한 진지한 고민이 없음. 의대진학? 하방이 낮은 전문직이니깐 이 대부분이고 현실임.

-학부 중심의 평가: 다른 국가들은 학부는 그냥 피자의 토핑같은 존재임. 전공을 선택하고 그 기반을 다지고 여러가지 경험을 하면서 학습하는 시절임. 전문적인 교육과 연구는 오히러 대학원에서 더 많고 높게 평가됨. 솔직히 대학별로 교육수준과 커리큘럼이 크게 다르지 않는데 학벌이 사회 전반적으로 ‘인생의 성적표’처럼 여겨짐.


* 한국의 고질적인 대학문화

- 서구권과의 비교: 북미·유럽 등은 전공, 대학원 연구, 인턴·실무 경험, 동아리·봉사 등 다양한 역량이 중요시되고, 졸업 이후 재교육/커리어 전환도 매우 활발함. 미국의 경우 방학때만 되면 연구실에 인턴으로 들어가거나 아니면 코옵으로 기업체에서 실무경험을 할 수 있는 기회가 매우 많음. 반면, 한국은 일단 학부에서 ‘찍힌 낙인’이 평생 따라붙는 경향이 강하고 대학에서 몸값 상승을 위한 노력과 기회가 상대적으로 적음. (이건 국가 차원에서 대학에 대한 투자를 매우 높여야한다고 봄. 중고등학교 1인당 교육비의 2-3배까지 늘려야함)


* 블라인드 채용? 의미없다

- 과거 혹은 최근 학벌 위주의 평가를 지양하는 블라인드 정책이 일부 도입되고 있으나, 여전히 ‘학교’가 중요한 스펙으로 작동하는 구조가 쉽게 바뀌지 않고 있음. 그럴 수 밖에 없는게 학교가 좋을 수록 더 좋은 기회가 많은건 사실이니. 학벌이 결국 인생의 성적표이자 안전수표로 기업에서도 동의하는 기조.




좋은 대학 출신은 소위 대학교 서열화 훌리짓을 하지 않죠. 이미 가진 사람들이니깐요
키가 이미 180을 넘는데, 본인 키를 자랑하거나 키작은 남자를 비난하는걸 봤나요?

애매한급의 대학출신들이 훌리짓을 하면서 올려치기를 하는겁니다.
보통 1-2학년에 제일 심하고, 3학년 취업시즌이 되면 보통 원상태로 돌아옵니다.
어린시절에 시간낭비 하지말고 그럴 시간에 본인에 더 투자하는게 가성비 좋습니다.

그리고 학부학벌이 나쁘다고해서 좌절하거나 포기하기엔 이릅니다.
인생은 길지만 그렇다고 1년이라는 시간이 결코 짧은건 아닙니다.
과거보다 학벌에 대한 이미지가 떨어졌으면 떨어졌지 강화되진 않고
사회 각 계층에서 오히러 아웃라이어들이 많아지는 추세입니다.
본인의 차별성과 강점을 반드시 찾고 노력하는 시도를 해야합니다.