박사과정 능동성과 커뮤니케이션의 중간을 모르겠습니다..

안녕하세요
학부에서 바로 박사과정에 입학했습니다
스스로 문제를 해결하는 것과 커뮤니케이션의 균형에 있어 너무 어려움이 많습니다.
저희랩은 석사3명, 포닥박사님 1명, 박사생 저포함 2명 인데요
다른 박사생 한명은 입학한지 1년 미만이고 co advising으로 주 지도교수님이 따로 있습니다. 대부분 다른 연구실에 있고요.
포닥박사님은 제가 입학하고 2주 뒤에 처음 오셨습니다.
사실상 연구실 구성원이 모두 연차가 1년 미만입니다.(기존에 석사생만 있었습니다)
실험장비는 제가 매뉴얼보고 혼자 배우고 있습니다(회사 경험이 있어서 크게 어렵진 않습니다) 사실 실험실이 공실인 경우가 많습니다.
저는 교수님과 주 2회 1대1 미팅을 합니다.
포닥박사님과 둘이 같이 프로젝트를 하고 있고요..
여기서 문제는 포닥박사님이 업무와 관련없는 이야기, 너무 사생활 간섭을 하셔서 조금 거리를 두고 있는 상황입니다ㅠ 성별이 다른데, 이 또한 건강하지 않다는 생각이 듭니다.. 포닥박사님이 연구실에 잘 안계십니다. 애초에 프로젝트 업무를 서로 독립적으로 할 수 있게 주셨습니다.
랩 구성원들과 디스커션을 하고 싶은데 멤버들이 내용을 잘 모른다며 교수님과 상의하라고 항상합니다.. 저는 최대한 제 아이디어를 오픈하려 하고요.
연구실 학생들 대부분이 서로 디스커션은 하지 않고 다들 일대일로 교수님만 보고 있는 상황입니다.
제가 자주 찾아가니 그때그때 대응이 되지 않는 경우가 많아 (어찌보면 당연합니다) 그냥 ppt로 모두 정리해서 이메일로 질문드리고 시간 괜찮으실때 답변받고 싶다고 말씀드립니다.
근데 여기서 문제가 생기는 것 같습니다. 저 혼자 다른 논문들 찾아서 정리해서 메일을 보내거나 일대일 미팅때 들고가면 교수님 입장에서는 갑자기 빠르게 진행된 느낌을 받으시는 것 같습니다. 그래서 제 생각이나 제안은 주로 drop 시키시는 것 같아요
그렇다고 그냥 교수님께 세부사항을 컨펌받기에는 진척이 늦고요..
여기에 더불어 교수님 학생,원생시절 전공과 현재 교수님으로 일하고 계시는 전공이 다른데요. 저는 교수님 배경 전공에 대해 전혀 잘 모릅니다. 그래서 더더욱 교수님과 논의 하는 과정에서 서로 관점이 이해가 안되는 것 같습니다. 물론 교수님 관점이 맞겠지만 제 입장에서는 새로 이해하는데 더욱 많은 시간이 걸립니다..복합적인 상황에서 어떻게 해결하는게 지혜로울까요?