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- 업무에서 여자랑 상종하는 거 아님.
그냥 없는 사람 취급하세요.
님만 피곤해져요. 뭐라해도 아~네~하시고
랩실에 여자들하고 잘 지내기 어렵네요
55 - 댓글까지 다 읽어보니 그냥 성별을 떠나서 작성자 본인도 듣기 좋은 말만 듣고 싶어하고 사소한거 다 담아두는 좀 피곤한 스타일 같은데 ㅋㅋㅋ
그냥 어찌 생각하면 그 사람은 님이 들어오고나서 매번 랩실이 더러우니까 단순히 궁금해서 물어본거고, 본인 말고 다른 사람한테도 물어봤을 수도 있는거 아님?
작성자는 찔리는건지 뭔지 자기가 한거 아니면 아닌거지 그런 사소한걸로 폭발하는 것도 좋아보이진 않음.
그냥 좀 싫으면, 나름의 직장이고 매일 봐야하는 사람들끼리... 어른답게 공과 사 구분해서, 최소한의 대화만 하고 넘어갈건 좀 넘어가는게 본인 학위 과정에 이득일듯...
의심하면 의심하는 사람만 피곤하지, 그냥 본인이 신경 안쓰면 됨.
랩실에 여자들하고 잘 지내기 어렵네요
12 - 여자애가 본인한테 유독 뭐라했다는 것은 다른 사람들에게는 뭐라 하지 않았다는거 아닌가요? 그렇다면 본인이 뭔가 안일하게 처신하고 있는 부분이 있겠죠. 남이 본인에게 반복적으로 뭐라고 할 정도의 문제라면 자신을 좀 돌아보는 것도 필요할 것 같네요. 본인이 하지 않은 부분으로 말을 들었을때는 그것을 마음에 담아두고 있다가 다른 일로 화풀이를 할게 아니라 그 자리에서 이것은 내가 하지 않았다고 말했어야 한다고 생각합니다. 그리고 상대 여자애와의 일로 이런 일반화하는 글까지 쓰는 행동은 정말 미성숙한 사고방식과 처신이라 보입니다.
랩실에 여자들하고 잘 지내기 어렵네요
11 - 이래서 랩실 특히 포닥 남자들이랑 말하기가 싫다.. 포닥이어서 기분 다 맞춰주고 아무리 빻은말해도 하하호호 웃어주고 하면 지잘못은 아예 없는줄 알음... 지는 할만큼 다해줬는데 뒤에가서 수근댄다고 또 빻은소리함
랩실에 여자들하고 잘 지내기 어렵네요
22 - 본인이 감정 표출한건 오죽하면 그렇게 표출했을까, 나한테 잘못해서 나한테 밉보인 사람이 문제다. 다른사람들은 자기 물건 언제오는지 나를 숨막히게 쪼는거고, 사소한 잘못을 반복해서 사람을 어쩔수없이 화낼수밖에 없는 상황으로 몰아간다. 본인들이 배려 없었던 부분은 문제니까 내가 화를 내야하는거고, 내가 화낸건 잘못이지만 사과 했으니 괜찮고, 말 안하고 인사 안하는건 서로 안하는건데 내가 빌런이 된 느낌이고? 제가 자세한 상황은 알수없지만 너무하지 않습니까?
그리고 딱 두명과 트러블이 있었는데 두명다 여자였다. 이거가지고 여자랑 사회생활 하기 쉽지않다고 여기다 글 쓰고, 댓글에 여자는 믿거라느니 사회생활 중에 여자랑 말 섞지 말라느니 하는 댓글 주루룩 달릴거 예상 못하진 않으셨죠? 설마 나는 그냥 순수한 마음으로 내 경험을 공유한건데 댓글 단 사람들이 극단적으로 말하는걸 나보고 어쩌라느니 같은 비겁한 변명 하진 않으시겠죠? 본인이 트러블이 있는 사람이 여자라는 이유로 인터넷에 온세상 여성 싸잡아 비난하는 분위기가 이런거때문에 만들어지는 거라는걸 몰랐다고 하진 않으실거죠?
랩실에 여자들하고 잘 지내기 어렵네요
18 - 메타인지가 얼마나 중요한지를 역설하는 글.
AI는 논문 부터 연구실까지 공정성 문제가 심각해보임
17 - 연구하려는 사람들은 노예밖에 없나요?
학부연구생 2년 과정 랩인데… 원래 연구실 생활이 다 이런 건가요?
13 - 볼 때마다 부족한 부분이 보이는 걸 어쩝니까... 적당히 타협하고 보낼 수도 없는 노릇이잖아요
논문을 deadline까지 쓰는 이유
12 - IST에서 학석박을 했고 지금은 학생들을 지도하고 있는 사람입니다.
제가 학위 했을때를 돌이켜보면 자대생 선후배도 있고 타대생 선후배도 있었습니다만 각자 잘하는 영역이 확실히 있습니다. 조금 스마트하지는 못해도 성실하게 소같이 연구해서 끝까지 해치우는 사람도 있고, 게으르지만 효율적이게 연구하는 사람도 있고, 똥손이지만 논리적인 빌드업을 잘하는 사람도 있고 각양각색입니다. 다들 자신의 장점을 잘 살려서 교수, 정출연 등으로 잘 갔습니다. IST 출신이라고 다 똑똑한거 아니고, 타대생이라고 딸리는거 아닙니다. 아직 두드러지지 않았지만, 연차가 쌓여야지 그 색이 더 선명하게 나타납니다. 저도 처음에는 선배들이 다 천재같고 대단해보였고 내가 할 수 있을까라는 고민도 상당히 오래했습니다. 근데 지나고 보니, 엉덩이 붙이고 성실하게 하고 남들 비교하지말고 장점은 배우고 단점은 반면교사하면서 성장하는게 결국 잘하게 되는 방법이 아닐까 싶습니다.
지나고보면 별거 아닙니다. 공부하고 고뇌하고 고생하면 실력으로 돌아올겁니다.
논리적인 사고를 하려고 최대한 노력하시고, 글로 정형화하는 능력도 기르십시오. 연구 아이디어는 타고나는 부분이 있다고 생각이 듭니다만, 리뷰논문이나 빅페이퍼 위주로 많은 공부를 해놓으면 스위치가 더 빠르게 켜집니다.
이런 고민을 하시는것만으로도 포텐셜이 충분하다고 생각됩니다. 훌륭한 연구자가 되어서 세상을 이롭게 하는 별이 되시길 응원합니다.
너무 좋은 학교로 와서 생기는 성장통
10 - 전일제 석사생으로서 개인적으로 아이디어를 냈더라도 정말 연구실의 자원을 활용한게 아니라는걸 입증하기 어렵다면 그 내용을 단독 저자로 아카이브에 올리는건 매우 위험한 행위입니다. 지도교수는 분명 그렇게 생각하지 않을거고, 님이 단독 저자로 올린걸 아는 순간 랩에서 퇴출 당할 수도 있습니다. 납득이 가지 않겠지만 제 말씀을 무시하지 않으시는게 좋습니다. 님이 인건비도 한 푼 받지 않았다면 생각해볼 여지는 있겠지만...저같으면 빠르게 지도교수님을 설득해서 교신으로 넣고 아카이브에 올리겠습니다.
개인연구 교수님 없이 단독저자로 아카이브 업로드
20 - 뭔소리야 본인이 학생 리뷰어 라는거야 ac 라는거야?
싱글 블라인드 위치인 AC 나 SAC 입장에서는 내가 누군지 앎. 내 직장, 내 논문 등등.
===> 본인이 학생 리뷰어인 상황
내가 특이한 현상을 발견 했는데, 내가 리젝 쪽으로 점수를 가하면 다른 리뷰어 들이 설사 모두 Accept 라고 해도 리젝을 시킴. 그러면서 "one of senior reviewer 어쩌고 저쩌고..."라고 함. 즉, 내 의견을 매우 중시 여김.
===> 본인이 ac 인 상황
AAAI 같은 경우 내가 리젝 라면 그냥 Phase 2로 조차 넘어가지 않는 현상을 발견하게됨.
===> 본인이 ac 인 상황
내가 보닌까 AC 나 SAC 가 리뷰어의 직장, 이름값. 논문 성과 등등은 무조건 확인 하는 구나 라는 사실을 확인 했음.
===> 본인이 학생 리뷰어인 상황
앞으로 좀 더 엄격하고 공정하게 리뷰를 해줘야 겠다고 스스로 느낌
===> ac 로서 리뷰를 잘하겠다는건지, 학생 리뷰어로서 잘하겠다는건지? 근데 왜 잘하겠다는거야?
그리고 AC 가 그래도 마지막 어셉/리젝 결정 할때 나름 신경 써서 하는 구나 생각이 듬
===> 뭐때문에 신경써서 한다고 생각이 든거임?
너 뭐임?
탑 ML/AI 학회지 시니어 리뷰어의 무게감 자각
9 - 뭐라 드릴 말씀이 없네요... 빨리 개선 안 하시면, 그냥 물박사가 되실거 같은데요;;; (기분 나쁘시겠지만, 지금 글 내용상으로는 그렇습니다...)
문제의 내용은 아래와 같습니다.
- 왜냐하면 문헌 리뷰결과 아직 본 과제 자체가 연구가 안 되어 있는 영역이었기 때문에 방어수단 자체를 기획한 게 다르고 새롭다고 여겼거든요.
- 그리고 왜 되냐는 질문에는 부족한 저로서는 이렇게 조합을 해서 생성을 해 시도하니 시뮬레이션 상 결과가 괜찮지 않나? 싶었습니다.
아니요... 저정도의 답변은 학부연구생 초반 수준이에요...
저렇게 해서는 SCI 못 내셔요, 진짜...
육아까지 병행하느랴 매우 바쁘시고, 많이 까먹으신것도 같은데... 박사과정의 목적이 무엇인지 다시 생각해보시고, 진행하시면 어떨까 합니다.
목적이 "단순히 학위만 있으면 된다" 뿐인지 (물박사?)... "나는 진짜 연구자로 탈바꿈하길 원한다"인지...
26개월 쌍둥이 키우며 파트박사하는 아버지입니다.
9 - 교수님이 던진 질문은 가장 기본이 되는 것들입니다. 이미 석사과정을 통해서 연구가 무엇이며 연구는 어떻게 생각하고 어떻게 고민해야 된다는 훈련이 되었어야 합니다.
예를 들어서 간략하게 작성해보께요. 읽어보시고 생각을 해보시고, 무엇이 부족한 것인지 고민해보시길 바래요.
기존 알고리즘으로는 B, C, D 등을 방어하는데 효율적이었다. 기존 연구에서 사용한 방식이나 이론이나 알고리즘으로는 A를 방어하는데 이러한 문제와 한계를 안고 있다. 따라서, A라는 것을 방어하기 위해서는 새로운 알고리즘이 필요하다. --> 기존에 연구되지 않은 새로운 영역이라는 것을 제시하는 겁니다.
A를 막아내기 위해서는 A의 이런 부분을 막아낼 수 있는 알고리즘 X와 A의 저런 부분을 막아낼 수 있는 알고리즘 Y를 조합하는 새로운 알고리즘이 필요하다. 따라서, 우리는 A의 이런 부분과 저런 부분을 막아낼 수 있는 알고리즘 X와 Y를 조합 및 결합하여 새로운 방어 수단 Z를 만들어내었다.--> 새롭게 해볼만한 아이디어를 제시합니다.
이러한 조합으로 만들어 낸 방어수단 Z를 시뮬레이션을 돌려 A를 방어할 수 있는 새로운 알고리즘의 유효성을 테스트 및 검증했다. 시뮬레이션 결과, A를 막아내는 데 기존 알고리즘의 이런 부분과 저런 부분을 개선하는데 탁월하다는 결과를 얻었다.-->새로운 아이디어가 어떤 점이 좋았는지를 제시합니다.
기존 연구 대비 Z는 B로는 방어할 수 없는 A의 어떤 부분을 방어했고, C가 가진 방어능력보다 A의 어떤 부분을 더 효율적으로 방어할 수 있었기 때문에 Z가 A를 전반적으로 A를 막아내는데에 좋았다. 하지만, A가 특정하게 이러한 부분은 방어하는데 실효성이 다소 떨어지기 때문에 다소 개선 및 보완이 필요하다. 우리는 A를 방어하기 위한 새로운 아이디어를 제시했고, 향후 A를 막아내는 알고리즘에 보완하는데 기여할 수 있을 것이다-->이게 왜 되는 것인지 제시하고, 안 되는 부분 또는 향후 개선 또는 시사점을 제시합니다.
26개월 쌍둥이 키우며 파트박사하는 아버지입니다.
12
다음학기 과목선택 고민이네요 ㅋㅋ
2022.07.12

밑에 AI석사 진학 예정이라고 글쓴 사람입니다. 시시한 문제인 만큼 혼자 생각해서 해도 될 문제지만 그래도 최대한 많은 의견을 들어보고 싶어 글을 올립니다.
다음학기 5과목 수강 예정인데 4과목이 화목(1345교시)에 몰려있어 수금이 공강인 상황입니다. (월요일은 교내연구)
저는 수업이 몰린 날에 힘들더라도 집이 학교랑 왕복 1시간 거리가 넘다보니 공강 있는게 좋아서 어지간하면 공강을 유지하고 싶은데요,
나머지 한 과목으로 관심가는 과목이 세개정도 있습니다. 순서는 현재로서의 제 선호도입니다.
1. 미적분학2 - 다변수미적분학이고 다변수함수, 편미분, 체인룰, 라그랑주, 다중적분, 그린정리, 곡면, 스토크스 등을 다룹니다.
2. 인공지능개론 - 딥러닝 수업이고 머신러닝, 딥러닝, CNN, RNN, GAN, Transformer 등을 다룹니다. 현 소속 연구실 교수님께서 가르치시고, 각 개념을 그렇게 깊게는 배우지 않는다고 합니다.
3. 교양 - 필요없는 과목이지만 몇 안되는 B 맞은 과목이라 재수강해서 학점 0.01이라도 올릴까 생각중입니다.
배우는 내용으로만 따지면 2번이 제일 필요하고 관심가는데 하필이면 수금 수업이라 공강이 없어집니다.
1번은 화목 2교시라 화목 12345교시 트리 완성 가능해서 시간상 제일 선호도가 높고 또 배우는 내용도 일부적으로는 나중에 쓰일 일이 있을 것 같아서 내용상으로 큰 거부감은 없습니다만, 평생 쓸 일 없을 것들을 꽤나 배울 것 같은 것은 조금 마음에 안 들긴 합니다. 2번에서는 하나하나 다 제가 필요한 것만 배우게 될 테니 비교가 되네요.
3번은 화목 6교시입니다. 2교시에 점심 먹을 시간이 생기는 건 장점이긴 한데, 하교를 늦게 하는 건 단점이네요. 이 수업 들으면 화목은 9-6 채우게 됩니다. 그리고 내용이 너무 쓸모없고 나중에 정 학점 0.01 올릴 일이 생기면 계절에도 들을 수 있을 것 같아서 선호도는 제일 낮아요.
가장 핵심적인 질문은, 수금 공강을 포기할 만큼 딥러닝 수업이 미적분2 수업보다 중요도 면에서 우위일까요?
-
90 8 17706
일을 잘 한다는 것. 명예의전당 239 17 30167-
456 37 92544
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