지도교수님이 학생을 지도해 교신저자로 낸 SCI 논문이 0편입니다.

안녕하세요. 공학계열 박사과정 학생입니다.
제 경험만으로 판단하기 어려운 부분이 있어 다른 분들의 의견을 듣고 싶어 글을 작성합니다.

지도교수님은 부임하신 지 어느 정도 시간이 지났지만, 제가 확인한 범위에서는 연구실 학생이 제1저자이고 교수님이 교신저자로 참여한 SCI(E) 논문이 없습니다. 외부 연구자들과 공동저자로 참여한 논문은 있습니다.

저는 교수님의 첫 박사과정 제자로, 연구실 내에 논문 작성이나 투고 경험을 공유할 수 있는 선배가 없습니다. 연구실 자체적으로도 논문 작성과 출판 활동이 활발하지 않아, 논문을 준비하는 과정에서 참고할 만한 경험이나 체계가 부족하다고 느낍니다.

이전부터 논문으로 발전시키고 싶었던 연구 결과가 있었지만, 실제 출판으로 이어지지 못한 채 시간이 흘렀습니다. 현재 해당 연구를 논문으로 작성하고 있으나, 독립적인 연구 수행과 성과를 요구받는 것에 비해 원고에 대한 구체적인 피드백은 부족하다고 느낍니다.

물론 박사과정 학생이라면 스스로 연구를 주도해야 한다는 점을 알고 있으며, 저 역시 적극적으로 노력하지 못했던 부분이 있다고 생각합니다.

다만 최근 들어 개인의 노력뿐 아니라 연구실의 연구 환경이나 지도교수님의 연구 활동도 학생의 연구 역량과 논문 실적에 영향을 미치는 것은 아닌지 생각하게 되었습니다.

지도교수님의 학생 지도 교신저자 논문 실적이 없거나 연구실 내 논문 출판 활동이 활발하지 않은 환경에서 박사학위를 마치신 분들이 계신가요?
이런 환경이 공학계열에서 흔한 편인지, 비슷한 경험이 있으신 분들은 연구 방향을 설정하고 논문을 완성하는 과정을 어떻게 진행하셨는지 궁금합니다.