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- 오하이오에서 사는 토종 미국인이 아니라, 한국인 유학생이 오하이오 주립대 학부 가는건 100% 도피유학 인식입니다.
오하이오 주립대 질문
8 - 성비 맞출라고 여성이 포함된 연구실을 지원해주는거지 여자만 지원하는게 아닌데.
아주 어떻게 해서든 못까내려서 안달났네.
이공계 여성은 왤케 지원을 해주는거임??
21 - 근데 연구하는데 성비를 왜 맞춰야 하는거?
이공계 여성은 왤케 지원을 해주는거임??
15 - 아직 학생이신가요?
연구실에 지원을 해주는 프로그램이 있나요? 있으면 알고 싶네요.
중요한 점은, 채용 과정에서도 '여자'라는 이유만으로 가산점이 붙습니다.
가산점만 있으면 모르겠는데 국립대 이공계 교수 뽑는데 할당제까지 걸고 있으니 당연히 문제지요.
반대로 육아교육과, 간호학과 교수 뽑는데 남성할당제 걸어두면 어느 해당 집단이 좋아할까요?
뭐 사실 이공계 기준으로 알아서 깔아주는 경우가 많아서 그냥 두는 편이긴 합니다.
이공계 여성은 왤케 지원을 해주는거임??
18 - 남자는 군대도 가고, 가점도 못받고 ㅋㅋ
이공계 여성은 왤케 지원을 해주는거임??
19 - 욕처먹으면서 일 뺄거 빼고 본인거 집중해도 됨
근데 보톤 글쓴이같은 사람은 주변에 사람이 많이 남을거임. 생각보다 그건 큰 힘고 사실 그게 다른 것보다 중요할 수 있음
실적을 잘쌓는 사람. 사람을 남기는 사람. 둘다 사회에선 필요한 존재임. 그러면서도 본인 실적 잘쌓아나가면 더 큰사람이될거임 응원함
착실하게 살면 복받는다더니..그냥 열심히 일해주는 애가 되었다
19 - 1순위: 본인 일 & 교수가 시킨 남의 일(거절할 수 없는 상황)
2순위: 교수가 시킨 남의 일(합당한 이유로 거절 가능)
3순위: 남이 부탁한 일
4순위: 남이 부탁도 안했는데 본인이 오지랖 부리는 일
이 관계를 명확히 파악하고 거절도 할 줄 알아야합니다. 남을 돕는 일은 무지 중요하고 선한 일이죠. 근데 본인일도 못하면서 남의 일에 신경쓰는건 주객전도입니다. 그건 수행능력이 좋아도 일을 잘하는 사람이 아니라 못하는 사람입니다. 대학원을 벗어나 더 큰 사회에 나가면 각자의 할 일이 배정되어있고 1인분씩 해나가야합니다. 가끔씩 도와줄 수 있지만, 매번 도와줄 수는 없습니다. 물리적인 시간은 공평하게 주워졌고, 몸은 하나고, 다들 능력치만큼 월급을 받고, 임무가 부여되니깐요.
착실하게 살면 복받는다더니..그냥 열심히 일해주는 애가 되었다
19 - 그런 논리 말한적 없습니다.
본문이 이공계라고 써져있고 지금 이공계만 말하고 있는데 논점 흐리고 이상한 말 하네요.
생산적인 토론할 수 있는 주제를 님같은 사람이 갈라치기 한다는 생각 안해봤나요?
남자 여자 각자 자기가 더 힘들다 주장하면 끝도 없고 각자 자기 고충이 있습니다. 본인들만 힘들고 상대편은 꿀빤다는 식의 주장은 개싸움밖엔 안되는 주장입니다.
이공계 여성은 왤케 지원을 해주는거임??
11 - 연구실에서 제일 연구 못하는 사람이 논문 제일 많고
제일 연구 잘하는 사람은 미운털 박혀서 논문 없는 현실 ㅎ
AI 탑컨퍼는 억셉을 왜 이렇게 많이해요?
14 - 다양성을 왜 성별 기준으로 맞춰야 하는지, 그리고 왜 인위적으로 다양성을 유지해야하는지 논리적으로 설득이 전혀 안되네요..
외국인은 왜 다른 문제로 치부하는지도 잘 모르겠고요.
왼손잡이 적으니까 왼손잡이를 더 뽑고
동성애자가 적으니까 동성애자를 더 뽑고
~150cm, 190cm~ 인 사람, 무슬림 더 뽑고
화공과 랩실인데 노어노문학과 학생을 뽑으면 다양해서 좋나요?
예시가 매우 억지인만큼 성비를 인위적으로 맞추도록 유도하는 것도 억지같아요
여성이 소수인 학계에서 여성을 더 뽑도록 강제하면 어떤 의미가 있나요?
비만인 사람도 소수고 사회에서, 학계에서 말 못할 고충을 겪어왔을테니 이들을 더 뽑아주자고 주장하는 하는 것과는 무엇이 다른가요?
여대 메디컬과는 다양성을 저해하니 남성에게 개방해야할까요?
이공계 여성은 왤케 지원을 해주는거임??
8 - 계속 말하지만 제도에 허점이 있다는걸 부정하는건 아닙니다.
다양성 유지하면 좋다라는 말에
“성별이 왜 다양성이에요?”
“그럼 여대는요?“
”그럼 이건요? 그럼 저건요?“
ㅋㅋ 솔직히 유치하지 않아요 ?
본질을 좀 봐주세요. 유치원생마냥 짜잘한거 다 끌어와서 이건요 저건요 하면 대화가 어렵죠.
성별이 왜 다양성 이냐고 묻기전에 성별이 왜 다양성이면 안되는지 부터 자문자답 해보세요
억지스러워요
이공계 여성은 왤케 지원을 해주는거임??
10 - 고생하셨습니다…
그래도 교수가 졸업은 시켜주고 졸업 이후에 제자 앞길 막겠다고 이상한 짓은 안하는 사람인가보네요…
지도교수의 유명세는 학생에게 상상 이상으로 큰 자산이었다
16 - 문제는 인성도 안좋은데 학계 평판/인맥도 안좋은 교수가 많다는거...ㅎ
지도교수의 유명세는 학생에게 상상 이상으로 큰 자산이었다
12
일본에서 학위, 포닥중인 분들 제 생각이 맞는건지 궁금합니다.
2024.10.06

한국 국내에서 지난 8월에 박사 졸업하고 포닥으로 머무르고 있습니다.
제가 지금까지 검색해서 느낀점이 맞는지만 현지에 계신분들 입장에서 얘기해주시면 감사할 것 같습니다.
제가 여자친구가 일본인인 점, 결혼하면 일본에서 살아야할 것 같기도 하고,
먼저 회사보다는 포닥을 지원하려고 보니까 이게 한국이랑 스타일이 너무 달라서 지원을 하는게 맞아? 싶은 부분이 있었습니다.
그게 밑의 내용들이 맞는지 좀 봐주시면 좋겠습니다. 일단 밑의 시스템이 맞으면 메일부터 보내볼까 합니다.
1. 교실에서 헤드역할 하시는 교수가 있고,
그 밑에 여러 그룹으로 쪼개져서, 준교수 혹은 특임교수나 정교수 한 두분이 더 계시고
또 그밑에 각자 준교수, 정교수분들이 조교(조수)나 강사 (한국의 조교수, 연구교수급), 포닥, 대학원생분들 랩실을 따로 거느리고 계신다.
2. 이 실험실에서 논문이 나오면 헤드 교수가 교신저자로 들어가고, 그 밑의 교수님들은 공저자로 이름이 들어간다.
3. 헤드 교수도 밑에서부터 차근차근 과정을 쌓아올린 사람들이기 때문에, 이쯤 되면 그래 꽤 알아주는 분인
경우가 많고 그렇다보니 헤드 교수 이름으로 검색을 하면, 이 사람이 대략적으로는 무슨 분야에서 일하는지는 알겠는데,
너무나 많은 실험실과 콜라보를 한건지 단순히 도와주기만 해서 이름이 들어간건지 모르겠지만 공저자나 공동교신저자로 이름이 엄청나게 들어간다.
3-1. 제가 전공이 신경계 쪽이라서 3의 문제로 임상논문이 95%를 차지하고 실험 논문 검색이 힘들어서 교신저자(Last author 펍메드 옵션으로)로 일부러 고정하고 검색해보면 그쪽 실험실에서 나온 실험 논문이 나오긴 합니다. 그렇다고 IF를 무시할만한 논문들은 아니긴 합니다.
4. 지원 할 때는 1의 헤드 역할 하는 교수님께 메일을 보내야한다. (이건 저희 실험실 일본쪽 대학에서 오신 교수님께 여쭤봤습니다.)
5. 1의 스타일뿐만 아니라 연구비 또한 KAKENHI S,A,B,C 등의 연구비 구조로 되어있고 이게 조수는 C급부터 시작해서
지원이 가능하고 자기도 강사, 준교수 등 단계가 높아질 수록 B,A 등 가능하다.
-그럼 결국엔 헤드 교수님의 연구비가 제일 많으니까 그 연구비를 바탕으로 그 밑에 정교수, 준교수들이 따온 과제까지 합산해서
인건비랑 모두 해결하나요? 카케니 S급만 되면 최대5년 10억엔이고 A급도 최대5년 2.5억엔 최소 3년 6천만엔인디.... ㄷㄷ
- 포닥의 경우 대부분 위의 교수가 따낸 KAKENIH 과제 내에서 인건비를 받는건가요?
6. 이 때 헤드 교수가 주로 맡는 분야에 비해 막상 그 실험실 밑에 있는 교수나 조수들은
대부분이 자기가 하고싶은 연구를 하기 때문에 다른 주제의 논문이 나오는 경우도 많다.
그래서 밑에 뭘 하는지보다는 논문이 어느정도 레벨에서 나오는지 정도만 참고하는게 좋다?
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